З початком вторгнення навчальні заклади Новокаховської громади повністю змінили формат роботи. Перед школами, ліцеями та коледжами постали виклики в багатьох сферах. До прикладу, в Ліцеї №10 десятеро вчителів перейшли на бік росіян, серед них і сам директор В’ячеслав Резніков, а в школі дітей навчають за російською програмою. Попри це вчителі українського ліцею продовжують роботу дистанційно та активно долучаються до волонтерських ініціатив.
Нова Каховка.City поговорила з виконувачем обов’язків директора Ліцею №10 Новокаховської міської ради Світланою Істоміною, щоб дізнатися як і чим зараз “живе” навчальний заклад. Вона перебуває на цій посаді з вересня 2022 року.
Зберегти школу
Перший навчальний рік — 2022-2023 — був надзвичайно складним для освітньої спільноти. Адже ліцей не мав майже нічого: ні бухгалтера, ні потрібних документів, ні навіть місця для навчання. Було найголовніше — розуміння, що школу треба зберегти, що люди потребують роботи, що діти прагнуть навчатися. До початку повномасштабної війни та окупації Нової Каховки в ліцеї навчалося 975 дітей. Більшість з них були місцевими, а формат навчання був очним.
Будівля ліцею, головний вхід
“Зараз загальна кількість складає 569 осіб. Це пов’язано зокрема і з тим, що багато дітей виїхало за кордон, і далеко не всі мають сили та можливість одночасно поєднувати навчання в українській та закордонній школі. Водночас географія наших учнів досить різнобічна. Загалом це діти з Херсонщини, але також є і мешканці інших областей та з закордону”, — сказала директорка.
Учителі-колаборанти
Учителі деяких новокаховських шкіл переходили на бік росіян та активно впроваджували окупантську програму. Так, наприклад, Центр журналістських розслідувань виявив, що “директоркою” Новокаховського ліцею №1 ім. О. П. Довженка окупанти призначили ексдиректорку школи №7 сусіднього Таврійська Лілію Гришагіну. Її “заступницею” стала Лариса Сазонова, завуч Новокаховського ліцею №2 ім. А. П. Бахути.
“Такі випадки, на жаль, є і в нас. У будівлі десятої школи в Новій Каховці діти зараз навчаються за російською програмою. Серед вчителів, які залишилися в окупації та погодилися співпрацювати, наш колишній директор В’ячеслав Резніков. Він став відомим серед російських керівних органів, зокрема також організовував вибори на окупованих територіях. Тамара Асєєва — теж колишня наша співробітниця — працює заступником директора і готує навчальний заклад до опанування російської “навчальної програми”. Таких вчителів з нашого минулого персоналу наразі десятеро. Я особисто не помічала в них раніше проросійської позиції”, — розповіла Світлана Миколаївна.
Колаборант В'ячеслав Рєзніков, ексдиректор ліцею
Зараз десята школа в окупованій Новій Каховці офіційно працює, але директор та вчителі викладають за російською програмою з Генічеська онлайн.
Звикли до викликів, які принесла війна
Від того, що скоротилася кількість учнів, постраждали й вчителі ліцею. Деякі знаходяться за кордоном, тому працювати не мають змоги. Це пов'язано із курсами вивчення мови, якою обов’язково потрібно володіти — італійської, польської, німецької. Також у деяких немає техніки, щоб працювати з дітьми онлайн: ноутбуків чи комп'ютерів.
За словами пані Світлани, на ту кількість учнів, яка сьогодні є, у ліцеї цілком вистачає вчителів. Єдине, що планують — це залучити ще одного вчителя математики.
Так проходять уроки онлайн
“Ми звикли до всіх викликів, які принесла війна. Вже третій рік поспіль ліцей працює в онлайн-режимі. Щодня діти доєднуються до уроків та додаткових консультацій, які починаються у другій половині дня. Вирішили розробити саме такий навчальний процес, щоб учні мали змогу прийти зі своїх закордонних шкіл та відпочити. Якщо порівнювати з часами ковіду, то тоді було все по-іншому. Зараз дітям складніше, тому що і урок онлайн, і завдання всі викладаються у класрумі, і підручники також електронні. З іншого боку, діти вже настільки звикли до цих онлайн-уроків: вони знають, як готуватися за допоміжними матеріалами, відео та презентаціями”, — сказала директорка.
З рідною мовою в серці
Дітям-ліцеїстам не вистачає фізичного контакту, але вони не лише навчаються, а й беруть участь у різноманітних конкурсах та спортивних змаганнях. Так, наприклад, до Дня Незалежності України Благодійний фонд “Об’єднання світових культур”, Український координаційний центр з підвищення правової освіти населення та Українська молодіжна правнича асамблея проводили IV Всеукраїнський творчий конкурс “Що для мене Україна?”. Школярі отримали дипломи за участь, а Ліцей №10 подяку за значний внесок у творчий розвиток дітей та юнацтва.
До Дня української писемності та мови в ліцеї традиційно відбулися урочисті заходи. За словами вчителів, мова — це серце та фундамент української нації.
“З 27 жовтня по 1 листопада в початкових та старших класах Ліцею №10 традиційно проходив Тиждень української писемності та мови. Він був насичений різноманітними заходами: діти брали участь у Всеукраїнському диктанті, поспілкувалися з Любов’ю Шеремет, поеткою Івано-Франківщини, брали участь у різноманітних іграх, вікторинах, демонструючи свої знання з української мови та літератури. Всі учасники ще раз впевнились, що мова єднає, що українська мова є символом непохитної стійкості українського народу!” — розповідають вони.
25 жовтня вчителі та учні ліцею взяли участь у Радіодиктанті національної єдності.
Радіодиктант писали учителі і учні
Також вчителі ліцею дбають про ментальне здоров’я дітей. Психолог та соціальний педагог діляться корисними порадами з учнями та батьками на офіційній сторінці навчального закладу у фейсбуці.
“Усе своє життя я хотіла, щоб дітям хотілося до школи. І тільки зараз, коли всі ми розкидані по світу, коли триває повномасштабна війна, діти усвідомили, наскільки багато дає рідна школа. Це не лише оцінки, а насамперед спілкування, друзі та взаємодія”, — підсумувала Світлана Миколаївна.
Підтримай редакцію: переходь на головну сторінку і підтримай команду. Дякуємо, що ви з нами!
Надіслати новину: @NovakahovkaCity_bot
Приєднуйтесь до Нова Каховка сіті у Фейсбук
Долучайтесь до Нова Каховка сіті у Телеграм
