47-річна новокаховчанка Оксана Гунько, журналістка та педагог випустила книгу “Знахідка” для дітей з адаптованими історіями. Цю книгу можуть читати діти, які мають труднощі — з аутичним спектром та порушенням слуху, а також діти, які тільки навчилися читати. Міні-історії — це історії з картинками, соціальні ситуації знайомі дітям, тому будуть сприйматися природньо.
— Коли я вчила свого сина читати багато років тому, — каже авторка, — я шукала дитячі книги з адаптованими історіями. Найчастіше мені потрапляли до рук книги з великими текстами, складними для дитини реченнями чи словами. Для мого сина, який вчився читати такі описи були дуже непрості, мені доводилося для нього адаптувати дитячі тексти.
Оксана Гунько створила міні-історії не сама, а зі студенткою Юлією Глуговською. Юля носить кохлеарний імплант і знає , що значить займатися та вчитися по складних навчальних текстах. Оксана та Юлія домовилися і створили дитячу книгу: Оксана як автор ідеї та текстів, Юлія як ілюстратор. Книга має словник, питання до тексту та додаток зі смужками тексту.
Книга "Знахідка" Оксани Гунько — це міні-історії для дітей
20 річна Юлія — студентка за спеціальністю “Соціальна робота”, яка допомагала автору створювати ілюстрації:
— Я людина з порушенням слуху з дитинства. Цікавлюся темами інклюзії, безбар'єрності та вивчаю жестову мову. Обожнюю читати книжки та люблю подорожувати.
Книгу “Знахідка” Оксана Гунько оцінили науковці з Інституту спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка НАПН України (м.Київ).
— Книга має незаперечну практичну значущість, — пише в науковій рецензії до видання доктор педагогічних наук Світлана Литовченко і додає, — застосування авторських сучасних міні-історій з яскравими ілюстраціями значно розширять соціальний досвід дитини, підготують до переживання таких ситуацій у майбутньому, забезпечать умови для успішної соціальної адаптації.
Відгук Світлани Литовченко
А кандидат педагогічних наук Валентина Жук додає у науковій рецензії у вступі:
— Книжка стане у нагоді не лише для дітей з нормотиповим розвитком, а й для діток з особливими освітніми потребами, з порушеннями слуху, мовлення, розладами аутистичного спектру, оскільки враховує мовленнєві та соціально-адаптаційні потреби таких дітей.
Відгук Валентини Жук
Оксана Гунько також проводить онлайн-заняття з дітьми з порушенням слуху, яким допомагає розвивати мовлення. “Я працюю в основному над збільшенням словникового запасу, а саме дієслів, розвиваю комунікативні навички — прохання, звернення, коментарії, вміння ставити питання та відповідати на них, вести діалог. Усе це напрацьовую на базі аутоклітичної рамки”, — каже Оксана.
Автор пропонує зацікавленим батькам та педагогам електронну версію та надсилає у будь-які куточки світу. Зараз Оксана Гунько готує переклади міні-історій на польську та англійські мови.
Автор відкрила телеграм-канал, де пише про поведінку дитини
Нагадаємо, раніше Оксана Гунько писала на своїй сторінці у Фейсбук, що вона почала навчатися на Міжнародного поведінкового аналітика IBA. Оксана планує вивчати поведінку та її корекцію завдяки АВА-терапії (поведінковій терапії). В рамках навчання вона звертається по професійну супервізію до сертифікованих міжнародних аналітиків та аналізує кожний випадок. І продовжує консультувати батьків дітей з РАС та порушенням слуху, оскільки має діагностичні інструменти та напрацьовує практичні кейси.
Авторка книги “Знахідка” відкрила свій канал у Телеграмі, щоб розповідати про життя у спектрі з сином, який має порушення слуху та аутистичний спектр, писати про поведінку. Та ділиться практичними рекомендаціями, які допоможуть батькам та спеціалістам краще розуміти людей з РАС.
Щоб замовити книгу чи переглянути демо версію, напишіть автору сюди.
Надіслати новину: @NovakahovkaCity_bot
Приєднуйтесь до Нова Каховка сіті у Фейсбук
Долучайтесь до Нова Каховка сіті у Телеграм
Ваші відповіді допоможуть краще зрозуміти суспільні настрої та очікування щодо майбутнього міста.
